26 марта в Кирове подвели итоги конкурса «Учитель года Кировской области» — 2015. Победителем конкурса стала учитель английского языка гимназии №1 Кирово-Чепецка Мария Королёва. Ей вручили диплом лауреата премии Правительства области, специальный приз «Хрустальный пеликан» и премию Правительства области в размере 85 тысяч рублей.

В 2014 году Мария Королёва также стала победителем городского конкурса «Учитель года» в номинации «Молодой педагог», участие в которой, по словам учительницы, оказалось спонтанным.

— Но сейчас понимаю, что нужным и важным, так как оно создало базу для дальнейшего движения вперёд, — говорит Мария Королёва. — Уже в начале следующего учебного года я знала, что буду участвовать в основной номинации «Учитель года". Волнения не было, но и времени тоже не хватало, так как у меня девятые классы, подготовка к экзаменам, но мои ученики придавали мне уверенность, поэтому подготовка шла медленно, но верно. Мой секрет успеха — это мой надёжный тыл, и это не только моя семья, это и поддержка администрации школы, моих коллег. Когда в тебя верят, тебе намного проще идти по жизни. Ну и, самое главное, нужно всегда верить в себя, в свои силы и ни на минутку не сомневаться в успехе!

Конкурсная программа, рассказывает учительница английского языка из Кирово-Чепецка, была поделена на очный и заочный этапы.

— Очно нам нужно было представить визитку, дать мастер-класс и провести урок, — рассказывает Мария Королёва. — Любое испытание требует огромной подготовки, в нём нужно не только показать себя, но и отразить свой опыт работы. А описать этот опыт ещё сложнее, так как я — учитель-практик.

Учительница рассказывает, что ей обычно быстро удается найти общий язык с детьми. Секрет педагога прост.

— Стараюсь всегда поставить себя на место учеников, чтобы понять их в полной мере. Дети чувствуют эту взаимность, открываются. Мне иногда кажется, что они мне раскрывают свои секреты, что я не просто для них учитель, но и друг, — рассказывает о своей работе Мария Юрьевна. — На уроках всегда стараюсь создать психологически комфортную и доброжелательную атмосферу, чтобы ученики не боялись ошибок, чтобы с удовольствием шли на урок. Выбираю такие формы работы, чтобы урок превратился в праздник, когда никто не думает, что есть слово «надо», а процесс познания приносит огромную радость и удовольствие, и помогает мне в этом технология «Эдьютейнмент» — обучение через развлечение.