За победу боролись 10 конкурсантов из восьми муниципалитетов региона. «По итогам трех дней соревнований победителем признана Ольга Шептунова, учитель географии школы № 52 Пензы. Она представит регион на финале всероссийского конкурса «Учитель года России — 2016», который пройдет осенью», — сообщили в пресс-службе областного минобра.

Второе место разделили учителя из Мокшана и Заречного — Татьяна Вершинина и Татьяна Жилякова. Бронза досталась Сергею Канарейкину из Пензы и Ольге Худовой из Каменки.

— Без современного, качественного образования невозможно конкурировать в мире, развивать экономику страны, — обратился губернатор Пензенской области Иван Белозерцев к залу. — Сегодня нам всем надо очень многому учиться, чтобы не отстать от интенсивно меняющегося мира. Педагог должен идти в ногу со временем, говорить на одном языке со своими учениками.

Заявки на конкурс подали 18 педагогов, в очный этап прошли 10 из них. Средний стаж конкурсантов — 9,5 лет, средний возраст — 35 лет.

Один из самых молодых участников конкурса — 26-летний учитель физкультуры Сергей Канарейкин из пензенской школы № 77.

— Мои родители — учителя физкультуры, — рассказал молодой человек. — Поэтому мы с младшей сестрой никогда не задавались вопросом, кем стать. С малых лет мы проводили все свободное время в спортзале.

Сергей закончил школу № 77 и сюда же пришел работать. В школе шесть преподавателей физкультуры, и четверо из них — Канарейкины: родители и сын с дочерью.

Сергей Канарейкин занял на конкурсе третье место. Он поделил его с учителем начальных классов каменской школы № 8 Ольгой Худовой. Второе место заняли учитель химии из школы № 2 рабочего поселка Мокшан Татьяна Вершинина и учитель математики из зареченской школы № 225 Татьяна Желякова. А первое жюри присудило учителю географии из пензенской школы № 52 Ольге Шептуновой.

У Ольги Николаевны — 20-летний стаж. К конкурсу она готовилась долго. Сначала участвовала в городском этапе, где заняла второе место. А на этом состязании покорила членов жюри своей открытостью, артистизмом, умением держать аудиторию и вовлекать в урок абсолютно каждого ребенка.

Один из уроков Ольга Николаевна начала так: привела выдержку из письма заядлой путешественницы, в котором географических неточностей было не счесть. Например, Париж она назвала столицей Китая. Дети хором исправляли ошибки и решили, что письмо фальшивое: настоящий путешественник так не ошибается.

— Я люблю, когда дети открыто говорят, что они на самом деле думают, — признается победительница. — Тогда я вижу, в правильном ли направлении сама иду.